1、中班社会教案《十二生肖》1活动目标：知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。感受国庆节热闹、喜庆的气氛。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

2、幼儿园中班《十二生肖》教案及反思1活动目标：知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。感受国庆节热闹、喜庆的气氛。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

3、结合生肖钟观察一共有12种属相。除了小朋友有属相是属狗的、属猴的。还知道了老师的属相属鸡。那到底有多少种属相呢？小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。12生肖是我们中国人很早的时候发明的。每年都用一种小动物作为标志。一共有12钟生肖。

4、老师逛商场的时候，经常看到很多的钥匙链上还有很多的工艺品上都有这十二种小动物，那你知道为什么这么多的东西上都有这些小动物呢？（让幼儿说出十二生肖）。

5、教案一：大班综合教案《认识十二生肖》及反思活动目标：了解十二生肖的动物名称及其顺序。探讨属相问题，了解自己和亲人的属相。通过玩生肖钟巩固对十二生肖排列与轮回规律的掌握。活动准备：生肖钟、玩具老鼠、生肖动物图片、剪刀、废旧纸盒与蛋糕盒等材料。

6、谈话引起幼儿兴趣（1）小朋友，你们猜猜老师今年多少岁了吗？再猜一猜老师的属相是属什么的？（允许幼儿任意猜想）教师：老师今年（）岁了，是属蛇的。

有趣的十二生肖教案(集合3篇)

1、教案一：设计意图：通过歌曲《十二生肖歌》的欢快旋律和趣味游戏，吸引幼儿学习十二生肖的相关知识。活动目标：熟悉歌曲旋律，理解并记忆歌词内容。发展幼儿的倾听、推理、猜测能力。感受民间歌曲的魅力，体验集体音乐活动的乐趣。活动准备：十二生肖PPT课件，活动前让幼儿熟悉十二生肖的名称和排列。

2、教案一：大班综合教案《认识十二生肖》及反思活动目标：了解十二生肖的动物名称及其顺序。探讨属相问题，了解自己和亲人的属相。通过玩生肖钟巩固对十二生肖排列与轮回规律的掌握。活动准备：生肖钟、玩具老鼠、生肖动物图片、剪刀、废旧纸盒与蛋糕盒等材料。

3、十二生肖故事教案（1）教材分析：故事讲述十二生肖按照天神命令在正月初一清晨拜年，十二位最先到达者即为年号，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。故事生动有趣。

4、教案一：教学目标：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事内容，掌握十二生肖排序和生肖记年法。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解故事内容并能讲述。教学难点：掌握十二生肖的排序和生肖记年法。教学过程：激情导入：通过唱十二生肖歌谣激发学生兴趣。

5、大班主题有趣的十二生肖教案1活动设计背景属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。针对个别孩子对属相生肖还很模糊这一现象我设计了本次活动，引发幼儿对一些生肖属相疑问的探究，并结合新年这一主题，让幼儿了解一些我国的民俗。

6、十二生肖的故事教案（1）教材分析：故事讲述的是动物们在天神的命令下，于正月初一清晨前往神庙拜年，最先到的十二名动物按照顺序成为年号，分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。故事生动有趣，易于理解。

幼儿园大班语言《十二生肖》教案

1、幼儿园大班语言《十二生肖》教案1活动目标知道每个人都有自己的生肖。熟悉十二生肖的排列顺序。体验表演及游戏的乐趣。活动准备经验准备：知道自己及家人的生肖。课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。纸面教具：《十二生肖操作单》活动过程与幼儿谈论生肖的话题，引发课堂兴趣。

2、幼儿园大班语言教案：十二生肖1活动目标：通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。

3、布置十二生肖一套，大转盘一个。孩子已调查过自己家人的属相。活动过程孩子回忆已有经验从十二生肖的故事导入最近我们在谈论有关十二生肖的事情，讲了十二生肖的传说。

4、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、启发幼儿结合生肖钟进行思考，鼓励幼儿说出大人的狗是以前轮到的，小朋友的是以后轮到的，属相是不停地轮流的一年一种属相等推理结果。十二属相轮流一次要多少年？小结：十二属相12年一个轮回，一年一个属相，不停地向前轮流。活动廷伸自制生肖钟。

6、教具：自制钟面与生肖钟。PPT及“十二生肖的来历”故事视频。配套《幼儿画册》第二册幼儿调查过自己家人的生肖及调查表活动过程：了解十二生肖的经验，感知其顺序。

大班语言活动教案十二生肖

1、小结：我们发现了，十二生肖的动物依次连起来就是“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪”。活动延伸区域活动打印十二生肖图卡，并提供吸管、剪刀和双面胶，鼓励幼儿制作十二生肖展示牌。打印十二操作单和图卡，引导幼儿按照顺序贴上数字和动物。

2、幼儿园大班语言教案：十二生肖1活动目标：通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。

3、后年？（了解“龙”后面是“蛇”，“蛇”后面是“马”，转动指针，将十二生肖按顺时针方向依次摆放）一个生肖就是一年，十二个生肖是几年？十二个生肖绕一圈，表示过去了多少年？再绕一圈，十二生肖没有变，但是又过去了12年，这样就出现了年龄不同，但是生肖是相同的。

4、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、引导幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。（可以让幼儿边讲述边操作图片）提问：谁排在第一？为什么小小的老鼠排在第一？欣赏儿歌“十二生肖”，帮助幼儿记忆。（通过学习儿歌巩固重点）教师念儿歌，幼儿欣赏。

小学语文《十二生肖的故事》课件【三篇】

1、小学语文《十二生肖的故事》课件篇一故事生动有趣，内容浅显，通过流利地朗读课文来理解课文内容，激发学生对民谷文化的兴趣，了解十二生肖的排序，知道如何用生肖来记人的出生年。教学重点：了解十二生肖的排列顺序，激发学生对民俗文化的兴趣。教学用具：字词卡、十二生肖动物的头饰、小黑板、生肖与年号转转盘教具。

2、小学二年级语文《十二生肖歌》原文小小老鼠大黄牛，老虎兔子跟着走。祥龙腾飞蛇狂舞，骏马奔驰羊随后。顽皮猴子翻筋斗，金鸡报晓展歌喉。花狗回头汪汪叫，小学二年级语文《十二生肖歌》教案教学目标1．认识课文17个生字，会写“猴、猪、狗”3个字。

3、请同学们自己快速地读一遍课文，然后想一想，这篇课文讲了什么事？根据学生的追问：那么十二生肖究竟是怎么来的呢？谁能用自己的话讲述一下？（设计说明：如果学生能够讲出故事梗概，就说明他已经理解了课文大意。）小组内互讲，全班推荐学生讲给大家听。

4、子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪观看视频，学习12生肖（属相）的故事，肖（xiào）为第四声。认识12地支，与次序有关。说一说自己，家人的生肖（属相）看图片，感受身边的生肖文化按照顺序，将十二生肖熟读成诵。

5、来历十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，早在先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与今相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》。

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