十二生肖的故事幼儿园目标(幼儿园大班语言教案十二生肖)

1、幼儿园大班语言《十二生肖》教案1活动目标知道每个人都有自己的生肖。熟悉十二生肖的排列顺序。体验表演及游戏的乐趣。活动准备经验准备：知道自己及家人的生肖。课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。纸面教具：《十二生肖操作单》活动过程与幼儿谈论生肖的话题，引发课堂兴趣。

2、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。故事挂图《十二生肖》。了解家庭成员的属相。活动过程：请幼儿交流属相，引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢？引出故事。

3、幼儿园大班语言教案：十二生肖1活动目标：通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。

4、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

1、幼儿园大班新年教案：十二生肖的教案内容如下：活动目标：知道每个人都有自己特定的生肖。能够理解并概述《十二生肖》故事的主要情节。了解十二生肖中具体有哪些动物以及它们的轮回规律。活动准备：准备老鼠、猫、牛等生肖手偶，以及展示十二生肖轮回规律的图片或小动物玩具。准备故事挂图《十二生肖》。

2、幼儿园大班新年教案：十二生肖的答案如下：活动目标：了解知识：通过实践活动，让幼儿了解十二生肖的动物种类、具体的排列顺序以及循环往复的特点。激发兴趣：在认知活动中激发大班幼儿对生肖文化的兴趣，培养他们的尝试和探索精神。培养情感：增强幼儿对生肖文化的认同感，培养他们的民族自豪感。

3、幼儿园大班新年教案：十二生肖的详细方案如下：活动目标引导儿童认识并了解十二生肖的排列顺序。帮助儿童明确自己的属相。通过故事学习生肖的意义与竞争精神。培养儿童爱护环境、保持整洁的习惯。活动准备准备十二生肖的图片、幻灯片。准备一面大镜子。准备《十二生肖的故事》相关材料。

1、提问幼儿关于属相的问题，促进交流和思考。教师小结：同年出生的人共享相同的属相，属相每年变化一次，十二年循环一次。探索发现生肖轮回规律提问幼儿关于家人属相的知识，鼓励他们询问并讨论。利用情景协作，让幼儿询问教师属相，并与同伴分享。教师导向：引导幼儿结合生肖钟思考，鼓励表达个人发现。

2、《认识十二生肖》幼儿园大班主题教案1[设计意图]属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题，因十二生肖的轮回和顺序，使孩子认识它有一定的难度。针对孩子情况，结合幼儿特点，把认识生肖和时钟巧妙融合，引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖中来。

3、幼儿园大班新年教案：十二生肖的教案内容如下：活动目标：知道每个人都有自己特定的生肖。能够理解并概述《十二生肖》故事的主要情节。了解十二生肖中具体有哪些动物以及它们的轮回规律。活动准备：准备老鼠、猫、牛等生肖手偶，以及展示十二生肖轮回规律的图片或小动物玩具。准备故事挂图《十二生肖》。

4、十二生肖排序，播放PPT《十二生肖的排序》，引导幼儿通过操作记住十二生肖的排序。过度：十二生肖非常自豪被选为十二生肖，所以大家决定一定要把十二生肖的顺序记下来，可是牛伯伯、羊爷爷的年龄大了，老是会记错。

大班综合教案：十二生肖的活动安排如下：活动目标：认识并了解自己及亲人的属相，通过探讨属相增进与家人的感情。发展幼儿的观察力与推理能力，使幼儿学习并掌握十二生肖的相关知识。了解十二生肖由12种动物组成，掌握其排列顺序及一年一个轮回的规律。活动准备：教具：准备自制的生肖钟和山洞大山图片，用于直观展示。

引导幼儿思考：有的人的属相和小朋友的属相一样也有的老人的属相和小朋友的一样，这是怎么回事？启发幼儿结合生肖钟进行思考，鼓励幼儿说出大人的狗是以前轮到的，小朋友的是以后轮到的，属相是不停地轮流的一年一种属相等推理结果。

幼儿课前了解家里人和的属相。活动重点：十二生肖的名称、排列顺序。活动难点：引导幼儿了解十二生肖的规律。活动过程：谈话，导入活动。出示羊的图片。教师：这是谁？对，这是老师的属相。

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